原标题：Academic Writing：留学生必备的写作技能

Academic writing是所有留学生的基础课，简单一点的它可以是essay，难一点的它可以是Dissertation，它是一种相比文章更学术的写作方式，它的论述更加清晰、简洁、有重点并且有完整的结构以及证据支持的。而academic writing技能几乎是每个留学生的必备技能。

没有人一生下来，就会academic writing，他们大多是后天学习出来的，如果你觉得自己写的像屎一样，不必自怨自艾，因为好的写作是可以学出来的!

写academic writing的时候，我一直在想什么是最重要的，是逻辑、是论点清晰表达、还是文笔优秀。他们都重要，但我却觉得最重要的是热爱刚开始写一千字的小essay，你可能还没什么感觉，但是字数一旦过万，上千，修改版本十几个的时候，如果没对这个话题的喜爱与热情，那绝对是一种煎熬，所以留学之前就想清楚，自己是否喜欢自己的专业，是否饱含热情。

想要写好academic writing，首先要明白，你的写作，的根本目的是要表达一个想法(论点/报告)，而这样想法的表达第一要务，肯定是清晰/明确/有效的表达出来。这样你的cademic writing才是一个有效的文章。只要你的文章思路清晰和合乎逻辑，你的读者就能明确的知道你想表达的究竟是啥!

这里的逻辑与思路，是需要大量阅读堆砌出来的，当你脑袋里有东西，即使初稿，你也会觉得很完美。当然我始终认为，一篇优秀的文章，是改出来的，而不是一开始就很优秀。一篇文章大多都要经历，论点梳理，词句矫正，想法纠正……等等，才最终变得优秀。

另外刚开始写作的时候，尽量去想，怎么让你的内容引人入胜，让读者不会觉得无聊。

然后我们先谈谈academic writing应该有哪些好习惯：

1.多修改

没有人在第一次尝试写作时就能做得完美，academic writing就是一次次修改，才逐渐靠近一个较为优秀的状态，如果你自己找不到修改的方面，这时给朋友或者老师看看，他们提出的建议会让你的文章变得更加优秀。

2.阅读与模仿

一开始对学术写作感到，陌生的时候，最好的方式是去阅读优秀的论文，去注意他们的用词，以及试着模仿他们的写作。

3.先用自己的话做初稿

我并不推荐，看到一个论题的时候，就套入老师或者网上看到的结构公式，对内容做解码。我觉得这时候，你在要去讨论之前，先尝试用你自己的话来谈谈它。特别是当你有一定的阅读储备的时候，你会发现你自己不去套入公式写出来的，甚至能直接用做初稿。并且对观点的表达异常清晰。

4.站在读者的角度，来看看我这个文章够不够吸引人!

时刻记住，你自己的文章是给就算不是专业人士的普通人看的，特别是论文，你会发现 Introduction / Literature Review / Methodology这些最重要的阶段，都是在不断介绍内容，介绍文献，介绍思路，如果真是给导师看的，导师能不懂吗?他都是站在自己如果是个局外人的角度，这东西看懂没有。

而你也要养成这样的习惯，这种习惯会让你收益非常的……

5.别等有灵感才写作

很多情况下，你可能今天想啊，我明天要坐在桌子前面写一段出来。然后你第二天坐在你的桌子前面，想要写一小段的时候，你就发现你什么东西都没有。我的经验是如果没有灵感，我就算坐在桌子前面一整天我也写不出来的。

所以这些灵感是需要积累的，你在读文献的时候走在路上，喝咖啡都会思考，这时候你对自己的论点，突然有新想法的时候。千万不要继续憨着，你如果想到了，你马上拿笔写下来，而且是要写清晰，不要只写关键词。

你如果只写关键词，你到后来回去，你也不记得你当时在想什么。你想到一些什么东西，一个小的论点，你一定要用文字很精确的去表达出来。

就像在给一个不太清楚论文写作的人，解释写作一样，你把它用最准确，的语言解释清楚。如果不清楚写的记录的是否清晰，那么最好的办法就是，自己去把它描述一遍，不光能加深印象，更能帮助理解。

等你真正想写的时候，就会发现，有能写的东西……

然后我们来看具体的写作方法

优秀文章的秘诀，就是把每一个句子变得简洁，把每一个没有具体功能的词，长句，尽可能的变成一个简短的词或句。把句子从模糊的表达变成一个确定更多表达，让读者确定的知道，你表达了什么。

当然如果只是这样说，你可能不会明白，我们来个例子

示例1：

Before: “This paper provides a review of the basic tenets of cancer biology study design, using as examples studies that illustrate the methodologic challenges or that demonstrate successful solutions to the difficulties inherent in biological research.”

After: “This paper reviews cancer bioloogy study design, using examples that illustrate specific challenges and solutions.”

有哪些问题：

Before: “As it is well known, increased athletic activityhas been related toa profile oflower ardiovascular risk, lower blood pressurelevels, and improvedmuscular and cardio-respiratory performance.”

After: “Increased athletic activity is associated with lower cardiovascular risk, lower blood pressure, and improved fitness.”

“Increased athletic activity lowers cardiovascular risk and blood pressure,and improves fitness.” (stronger level of evidence)

我们删掉不必要的词语之后:

Before: “The experimental demonstration is the first of its kind and is a proof of principle for the concept of laser driven particle acceleration in a structure loaded vacuum.”

After: “The experiment provides the first proof of principle of laser-driven particle acceleration in a structure-loaded vacuum.”

很多时候，我们很努力的把文章写出来之后，却发现不知道如何删减，试着用不加额外单词的句子，将他缩减，用更直观的方式去表达想法。

有一些常见可修改表达：

1、常见杂词:

a.Dead weight words and phrases:(沉重的词汇和读预)

i.As it is well known…(这是众所周知的……)

ii.As it has been shown…(正如我们已经证明的那样……)

iii.It can be regarded that…(可以认为)

iv.It should be emphasized that…(应该强调是的)

v. ……

2.空词和短语：

a. basic tenets of

i. methodologic

ii.. Important

3. 原本可以省略的较长的单词或者短语

4. 不必要的行话和首字母缩写词

5. 重复的单词或短语

6. 副词very, really, quite, basically, etc.

总之越简单越好……

几种常见的可修改的句子错误：

1、Eliminate negatives(将负面情绪变成正面)

案例：

they did not delieve the drug was harmgul(他们不相信这种药物是有害的)

改成：

they believed the drug was safe(他们认为该药是安全的)

这种方式很多可以多思考，有很多种方法可以将消极的情绪变成积极的情绪。

2、Eliminate superfluous uses of “there are/is”(消除存在/存在的多余使用)

案例：

There are many ways in which we can arrange the pulleys

改成：

We can arrange the pulleys in many ways

3、省略不必要的介词(Omit needless prepositions)

案例：There are many physicists who like to write

改成：Many physicists like to write.

东西一次性讲的有些多

我们用一个具体的例子来梳理：

DysregulationofphysiologicmicroRNA (miR) activityhas been shownto play an important role in tumorinitiationandprogression,includinggliomagenesis. Therefore,molecular peciesthat can regulatemiRactivity on their target RNAs without affecting theexpressionof relevant maturemiRsmay playequally relevant roles in cancer.

看它的错误点：

使用名词而不是动词。—

使用了模糊的词。—

在acronyms.—中使用了不必要的术语

被动语音.—

这个sentence.____的主语和主动词之间的距离

如果我们重写：

Changes in microRNA expression play a role in cancer, including glioma. Therefore, events that disrupt microRNAs form binding to their target RNAs may also promote cancer.

优秀写作的原则：

削减不必要的词语和短语，使用活动语音(主语+动词+对象)(Use the active voice (Subject + verb + object)用动词书写：用强动词，避免把动词变成名词，不要掩埋主动词!

这是《临床肿瘤学杂志》文章中的一句话：

“Adoptive cell transfer (ACT) immunotherapy is based on the ex vivo selection of tumor-reactive lymphocytes, and their activation and numerical expression before reinfusion to the autologous tumor-bearing host.”

看完这句话,你应该问自己：

IS this sentenceeasyto understand?(这句话很容易理解吗?)

IS this sentenceenjoyable and interestingto read?(这句话读起来很有趣有趣吗?)

IS this sentencereadable?(这个句子是可读的吗?)

IS this sentencetoo informortoo obscure?(这句话是太明智还是太晦涩?)

END

学术写作的一个经典标志是：活泼的动词变成了笨拙的名词!

最后总结：优秀的academic writing是，将复杂的想法用简单的语言表达出来。

如果你的academic writing不是你这个专业的人，看了之后也能理解看懂，那么你就成功了。返回搜狐，查看更多

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