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    本报记者骆一歌长沙报道    2月7日，2023年湖南省教育工作会议在长沙召开，会上部署了今年湖南的教育工作重点，计划用两年时间支持100所县域普通高中开展标准化建设；实施新一轮“双一流”建设，推进高校分类分层发展……2023年湖南教育将做好这些大事。

2.支持11代cpu的主板有哪些

    提高公办园、普惠园在园幼儿占比    推进学前教育、特殊教育“普及普惠发展”近年来湖南学前教育普及水平显著提升，接下来重点是普惠性资源扩容增效，即提高公办园、普惠园在园幼儿占比，补齐乡镇中心园和城镇人口集中流入地短板。

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    特殊教育要按照“特教特办”“不落一人”的要求，加强省、市、县、校四级特教资源建设，鼓励中小学设立特教班，推进普特教育适宜融合    推进义务教育“优质均衡发展”今年初，省委省政府印发了《关于进一步提高义务教育质量的意见》，对到2030年湖南义务教育优质均衡发展和城乡一体化提出了明确的目标要求。

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各地要出台落实方案和政策举措，将义务教育工作重心聚焦到“抓质量、抓均衡”上来鼓励和支持各地进行县域义务教育优质均衡先行创建，实施义务教育薄改与能力提升计划，加快乡村小规模学校优化提质，深化义务教育学区制管理和集团化办学。

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要完善乡村教育振兴的政策举措，推进精准资助，健全控辍保学常态化机制，提升乡村学校办学水平要抓住课堂教学主阵地，推动新课程新课标实施，加强教改教研，促进教育教学质量全面提高    为扭转县域高中整体偏弱的现状，今年将启动“徐特立项目”建设，计划用两年时间支持100所县域普通高中开展标准化建设。

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该项目位列省政府今年十大民生实事之首，各地都应积极推动要立足各地各校实际，优化学校布局，分类建设发展，探索形成科技高中、人文高中、外语高中、体艺高中和综合高中等多样化、特色化办学新格局    继续推进楚怡公办中职学校改扩建

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    作为教育部遴选的试点省份，湖南今年将继续推进楚怡公办中职学校改扩建工作，推动新增100所中职学校办学条件达标要以“双高”“双优”建设为引领，充分发挥示范作用，打造湖南职业教育改革发展引擎    不断完善职业教育体系。

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构建普职横向融通和中职、高职、职教本科纵向贯通的育人模式和人才培养发展机制，探索本科高校和优质高职合作试点培养本科层次技术技能型人才，打通职业教育学生上升通道    持续深化产教融合，湖南将推动出台省部深化职业教育产教融合服务国家先进制造业高地建设的实施方案，打造一批区域产教联合体、行业产教融合共同体、园区产教融合实践中心，助力实体经济尤其是制造业转型升级。

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    不断加大对青年科技人才培养支持力度    高校是人才培养的主阵地和高层次人才的聚集地，也是科技创新的重要方面军，建强高等教育是现代化新湖南建设的重要任务    实施新一轮“双一流”建设，推进高校分类分层发展。

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在建好15个“世界一流建设学科”的同时，着力抓好21个“世界一流培育学科”建设，推动更多高校更多学科冲刺“世界一流”要加快推动“十四五”高校设置工作，优化高校布局和资源配置，统筹推进高校分类分层发展，形成差异化特色化发展新格局。

各高校要立足实际找准办学定位、突出办学优势，走出适合自身发展的路子    提高人才自主培养质量，造就拔尖创新人才要以优化高校电子信息类人才培养方案为起点，推动湖南电子信息、新能源汽车、现代石化“新三样”相关专业人才培养方案的优化。

近年来，各高校聚焦服务“三高四新”战略定位和使命任务，在学科专业布局上作了一些调整今年，省教育厅将加大统筹指导力度，引导和推进高校加大学科专业增量和存量的调整力度，积极发展新兴专业，改造提升传统专业，打造特色优势专业，重点布局一批急需学科专业。

要在加强基础学科人才培养上下功夫强大的基础研究，是原创性、颠覆性、引领性技术的关键性支撑    目前省教育厅已立项建设160个高校重点实验室和研究基地，今年还将瞄准重点支持的领域和方向，布局新建一批科技创新平台和团队，并着力提高青年科技人才的参与比例，不断加大对青年科技人才培养支持力度。

    依法严查隐形变异违规培训    继续把“双减”工作摆在突出位置，坚持校内校外“两手抓、两手硬”，进一步提高课堂教学水平、作业设计水平和课后服务水平，出台分学科课堂教学和作业设计指南，利用非学科类机构资源拓宽学校课后服务渠道，更好满足学生需求；要引导一批合法培训机构规范发展，加强校外培训执法力量建设，依法严查隐形变异违规培训。

    引导规范民办教育发展要坚持分类指导、因校施策，全面规范各级各类民办教育发展，引导和促进民办学校全面加强内涵建设、提升质量形象    实施教育数字化战略行动扎实推进国家智慧教育平台应用整省试点，加强教育新型基础设施建设，拓展平台在服务教育教学、教育均衡、乡村振兴等方面的融合应用。

要深化数字校园建设，创新数字教育资源供给，以数字化、信息化引领支撑教育现代化

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